陳璽元：）阿元老思說: 爛考卷紙漿雕塑（下方連結含材料說明）

您喜歡動手做創意嗎？生活中充滿讓人發揮創意的空間。只要能帶著一個創造的心，隨地取材，都能讓世界因為有您而更加不同！

今天，來說一個關於愛的創作故事。

動手創意樂無窮

想要做出有趣的紙雕塑作品，熱情的心不可少。在接觸林素梅老師的「爛考卷紙雕塑」之前，我已經有「自製彩繪彈珠檯」、「馬賽克拼貼優選」、「北市花燈教師組特優」、「陶藝裝置藝術展」、「美術班成果美展」、「校園裝置藝術大展」等多種經驗；除了對手作創意本身有興趣外，也在成果展覽的經驗中，學到如何兼顧創意與觀眾之間的連結。

為「兒童大藝術家節」製作彈珠台，在華山藝文特區展出

參加台新銀行馬賽科拼貼大賽製作花絮

中型花燈製作

教師花燈製作活動

教育界唯一一次臺北小巨蛋展出成果美展，擔任主策展人

有句話說：「你不用很厲害才開始，而是要開始才會很厲害。」經驗需要慢慢累積，但一切創意仍源於對生命的熱情態度，所以先找到自我的使命感，您的創作才會有存在意義。

爛考卷的浪漫故事

爛考卷雕塑的誕生，來自於屏東鹽埔鄉的林素梅老師，還有她所熱愛的家鄉學子。林老師看著鄉村裡的孩子一個個長大有成後，多半選擇離開家鄉到外地發展，逐漸淡忘自己成長的故土，心裡十分感慨。

相反的，留在鹽埔鄉發展的孩子，許多是學習成就能力低下，成長中得不到肯定的孩子，更讓情況雪上加霜。有一天，林老師在任教的國中觀察，發現學生每年都會留下大量考試卷，不但浪費資源，有些同學甚至直接揉爛丟棄；於是林老師心想：「有什麼方法，可以讓這些爛考卷對孩子更有效用？也讓家鄉更加美麗？」

於是，爛考卷雕塑就誕生了。

野火燎原的魅力

爛考卷泥紙雕塑運用了大量的回收紙漿，為了加強戶外的耐久特性，還有添加鐵絲網、水泥、樹枝等種媒材；最初林老師以自己鹽埔鄉社區開始，讓課堂上的學生找尋社區裡荒廢已久寮房做美化，隨著師生能力不斷成熟，慢慢建立一支固定投入社區創作的生力軍。

許多低成就的孩子因為社區美化工作，得到鄉民們肯定，內心大受激勵，有的人在國中畢業後，仍然持續投入對家鄉的美化工程，讓鹽埔社區蛻變成為一個充滿溫暖與美麗的空間。

林素梅老師的爛考卷故事漸漸傳開，不久就吸引到「學學文創」集團邀約合作，在全台灣開辦教師研習課程。隨後在白蘭氏公司的贊助下，她親赴全台各地偏鄉國小，親自帶領校園師生運用紙漿創作大型校內公共藝術作品，讓爛考卷雕塑的溫暖精神持續綻放。

星星之火，足以燎原，林老師用帶點反骨又不妥協的精神，讓學生親手將成長與感動的印記，刻劃進社區的記憶裡。

我的三場跟班學習

第一次見到素梅老師，在臺北內湖的學學文創。在那個窗明几淨的空間，體驗紙雕塑的手作課程，並聽著她分享對教育體制的檢討與作為，覺得很有共鳴。

第二次是我主動請求擔任跟班，協助她在新北市三芝鄉的橫山國小帶領爛考卷活動。在為期三個週末的創作過程中，看著作品從無到有，從粗糙到華麗落成，深刻體會到參與在其中的快樂與感動，也看到城鄉間的各種差異。

第三次我們一同前往東華大學擔任客座講師；感恩藝教界泰斗張麗華老師的邀約，我們在好山好水的東華校園裡，與同學們共度兩天精彩的創作工作坊。感想是：大學生的施作能力更好，但是中小學生也有自己獨特的思考。